lunes, 28 de febrero de 2011

Preservacion del suelo (indagacion)


Siembra Directa

Es probado que es una de las mejores técnicas de conservacion de suelos. Se entiende por Siembra Directa a la siembra del cultivo sobre los restos del cultivo anterior, sin laborear el suelo, de manera que por ejemplo, se abre apenas haciendo una microlabranza en un surco para la semilla y el fertilizante. Se usan sembradoras especiales (de directa) con una bateria de discos y cuchillas que realizan la operación en el suelo. Con esta técnica se promueve la conservación del suelo y de su actividad biologica. Una de las principales ventajas es la presencia de cobertura sobre el terreno y la reducción significativa de la compactación de las capas más profundas del suelo, es decir que evita los pisos de arado. Su principal desventaja es un aumento inicial del uso de herbicidas para controlar malezas. Por ello la asesoría de un agrónomo o técnico especializado es fundamental en el proceso. Sin embargo, las ventajas se incrementan cosecha a cosecha, son acumulativas y se trata de un proceso virtuoso.

Abono orgánico 

Un Abono orgánico es un fertilizante que proviene de animales, humanos, restos vegetales de alimentos u otra fuente orgánica y natural. En cambio los abonos inorgánicos están fabricado por medios artesanales, como los abonos nitrogenados (hechos a partir de combustibles fósiles y aire) o los obtenidos de minería, como los fosfatos o el potasio, calcio, zinc.

Fertilizante 

Se conoce como fertilizante a una sustancia que se agrega al suelo para suministrar aquellos elementos que se requieren para la nutrición de las plantas. Un material fertilizante o transportador es una sustancia que contiene uno o más de los elementos esenciales para las plantas. Los fertilizantes completos contienen los tres elementos mayores nutrientes para las plantas: nitrógeno, fósforo y potasio.

Composta 

Compuestos que forman o formaron parte de seres vivos. Conjunto de productos de origen animal y vegetal.  Con la Materia Orgánica se puede hacer la “COMPOSTA” que es un magnífico abono para la tierra, y además con esto se reducirá tu basura enormemente.  Restos de comida, frutas y verduras.  Cáscaras de huevo  Restos de café  Cenizas  Aserrín, paja  Trozos de madera  Poda del jardín (césped, ramas, hojas, raíces, pétalos, etc.)

Problemas:
 
Contaminación del suelo 

La contaminación del suelo es la presencia de compuestos químicos hechos por el hombre u otra alteración al ambiente natural del mismo.
Esta contaminación generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulación directa de productos industriales. Los químicos más comunes incluyen hidrocarburos de petróleo, solventes, pesticidas y otros metales pesados.
La ocurrencia de este fenómeno esta estrechamente relacionada con el grado de industrialización e intensidad del uso de químicos.
En lo concerniente a la contaminación de suelos su riesgo es primariamente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La delimitación de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de geología, hidrografía, química y modelos a computadora.

EROSION

La erosión es la incorporación y el transporte de material por un agente dinámico, como el agua, el viento o el hielo. Puede afectar a la roca o al suelo, e implica movimiento, es decir transporte de granos y no a la disgregación de las rocas, fenómeno conocido como meteorización. La erosión es uno de los principales actores del ciclo geográfico. El material erosionado puede estar conformado por:
  • Suelos, en especial aquellos que han sido despojados de su cubierta vegetal por tala o incendio.
Una alternativa 

Hidroponía 

La hidroponía o agricultura hidropónica es un método utilizado para cultivar plantas usando soluciones minerales en vez de suelo agrícola. La palabra hidroponía proviene del griego, hydro = agua y ponos = trabajo. Las raíces reciben una solución nutritiva equilibrada disuelta en agua con todos los elementos químicos esenciales para el desarrollo de la planta. Y pueden crecer en una solución mineral únicamente o bien en un medio inerte como arena lavada, grava o perlita.

cultivo hidroponico de fresas


viernes, 25 de febrero de 2011

Recapitulacion No. 7


Equipo
RESUMEN
1
El martes indagamos en internet para encontrar las definiciones de acido base también buscamos en que consistía la acidez del suelo y quien fue Arrhenius.
El jueves hicimos un experimento con sustancias para comprobar ácidos y bases y así determinar si las muestras de tierra (cero de Zacatepetl) eran ácidos o bases.
2
El día martes investigamos en internet la definición de acido- basey también en que consistía la acidez del suelo e investigamos de la vida arrenius
El dia jueves realizamos un experimento con cie3rtas sustancias par comprobar acidos y bases y si el suelo también lo era
3
El día martes  buscamos los conceptos de la acidez del suelo, la reacción acido-base y sobre Arrhenius y el día jueves  vimos que tipo de sustancia eran los materiales (ácidos, hidróxidos y sales) utilizando naranja, limón, etc.
4
El dia martes checamos en internet  las definiciones de acido y base además de quien fue Arrhenius y .
Posteriormente el jueves checamos los acidos y base para determinar si las muestras de Tierra eran acidas o básicas
500
Martes: buscamos en la wiki los conceptos de ácidos & bases ,también investigamos en que consistía la acidez del suelo. ¿Quien era Arrhenius? tambien lo investigamos.
Jueves: realizamos un experimento con acidos y bases y con las  muestras de tierra que teníamos del cerrito… e hicimos el experimento para confirmar si la tierra era básica o acida… :D
6
El martes encontramos los conceptos de ácidos base y la teoría Arrehenius, el jueves hicimos un experimento de acido base con algunas sustancias y el suelo del cerro.


CADA EQUIPO SELECCIONA UN  TEMA PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION POR EQUIPO:
TEMA
EQUIPO
EROSION DEL SUELO

CONTAMINANTES DEL SUELO
3
COMPOSTA
2
ABONOS DEL SUELO

FERTILIZANTES
6
HIDROPONIA
1

CONTENIDO DEL TRABAJO EN EQUIPO:
-          Antecedente histórico
-          Contenido químico como:
-          Mineral, mezcla, compuestos, elementos, cationes y aniones, sales, oxisales, haloideas y oxisales.
-          Nomenclatura de las sales y formulas.
-          Usos o aplicaciones
-          Bibliografía consultada, libros, internet, enciclopedias, etc.
-          Describir la participación de cada integrante del equipo El trabajo se entregará editado y organizado en Word, un resumen en Power Point, para subirlo al Blog.
-          Fecha de entrega .8 de abril del 2011

jueves, 24 de febrero de 2011

Acidez del suelo (experimento)


¿Cómo podemos caracterizar si un material o una sustancia son ácidos o básicos?
¿Qué relaciones positivas y negativas existen entre estos materiales y la actividad humana?
Material:
Sustancias: las naranjas, los limones y las toronjas, cloruro de sodio, bicarbonato de sodio ácidos: clorhídrico, sulfúrico, nítrico, hidróxidos: sodio, calcio, potasio, suelo: abajo, en medio, arriba. Indicadores,  agua destilada.
PROCEDIMIENTO:
-       Ver los colores que tiene cada indicador disponible en medio ácido y en el básico.
-       Colocar en la capsula de porcelana cinco gotas de la sustancia, adicionar tres gotas del indicador universal, anotar el color inicial y  final.
-       Averiguar si un producto desconocido se comporta como ácido o básico.
-       Disolver cada suelo en agua destilada, y filtrar.



tomando muestras
acido clorhidrico

acido sulfurico
cloruro de sodio  


hidroxido de sodio

hidroxido de calcio



Sustancia
Nombre
O Formula
Disociación o ionización
Color inicial
Color Final
Tipo de sustancia
Acido, sal, hidróxido
Agua Destilada.
H2o
H+ O=
transparente
verde
sal
HCl
Ácido clorhídrico
H+Cl-
transparente
Rosa
acido
H2SO4
Ácido sulfúrico
2H+SO4=2-
transparente
Rojo
acido
HNO3
Ácido nítrico
H+NO3-
transparente
amarillo
Acido
NaOH
Hidróxido de sodio
Na+OH-
Blanco
Azul
Hidróxido
Mg(OH)2
Hidróxido de magnesio
Mg+OH2-
Blanco
Morado
Hidróxido
Ca(OH)2
Hidróxido de calcio
Ca+OH2-
Blanco
Lila
hidroxido
NaCl
Cloruro de sodio
Na+Cl-
Blanco
verde
Sal
NaHCO3
Bicarbonato de sodio
Na+H+CO3-
Blanco
Azul
hidróxido
Naranja
C6H8O6 acido ascorbico
H+C6H7O6-
Amarillo
Rojo
acido
Limón
C6H8O7 acido citrico
H+C6H607-
Verde
Rojo
acido
Toronja
C6H7O6
Acido ascórbico
H+C6H7O6-
Blancusco
Rojo
acido
Suelo Abajo
carbonato
Na2CO3
Transparente
verde
sal
En medio
carbonato
Na+CO3-
Transparente
verde
sal
Arriba
carbonato
Na+CO3-
transparente
verde
sal


Conclusiones:
Concluimos que con cada sustancia ya sea básica (azul --->morado), acida (rojo <---- amarillo) y neutro (verde), tiene distintas propiedades; como lo son su fórmula, nombre y color.